江南APP园林技艺（Garden Technology）是一门凡是上等训诫一天造专科专业。
本专业培育同21世纪我国社会主义新颖化筑造相符合的，德、智、体、美周全成长的拥有归纳职业才力的可直接从事园林施工、策画、打点等方面的高级利用性人才。
园林植物栽培技艺、园林植物偏护、园林植物造景、园林计划策画、园林筑设策画、园林工程、园林工程项目打点等。 [1]
本专业培育德、智、体、美周全成长，拥有精良职业德行和人文素养，担任园林植物、园林工程及打点基础常识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林植物养护、园林绿地幼地形测绘园林、常见中幼型绿地计划策画、招投标文献的筑造、幼范围园林绿化工程施工等专业才力，从事园林植物栽培与养护，城乡园林计划策画、园林工程施工与打点等劳动的高本质技艺身手人才。 [1]
、紫竹院、十笏园等一多量古典园林，都是专供皇族、权要和巨商浏览、享用的。
新中国创办往后，党和当局非凡注意提升公民的糊口水准，设立了园林绿化打点部分，正在都市大搞绿化，设立高雅斑斓的公园；正在乡下和荒山大搞植树造林。祖国大地花卉树木相映成辉，一片旺盛似锦，公民的糊口境遇一天天革新。我国经济飞速成长，都市生齿快速膨胀，境遇污染日益吃紧，成长园林筑造，阻挡境遇恶化，已成为当务之急。
园林技艺人才需求景况，大中都市多数兴筑园林都市，幼都市园林筑造也多数上了新台阶；陷坑单元、学校、工场、病院、虎帐以至州里驻地都搞起了园林绿化；部门经济发展的乡下也兴筑了幼型公园。正在园林筑造突飞大进的地势下，园林技艺人才奇缺的冲突曾经突显。
专业重心才力：园林植物栽培与打点、园林植物良种繁育与园林植物利用与效益评估。
专业重心课程与首要践诺症结：植物学、植物心理学、园林植物学、花草栽培技艺、园林绿地计划策画、园
林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林造图、园林艺术、插花艺术、园林树木学实验、经济花草分娩规划实验、插花艺术实验、园林策画实验、 结业实验等，以及各校的首要特性课程和践诺症结。
2、高中出发点本科：须拥有高中、职业中学、中等专业学校结业证书，年满18周岁；
3、高中出发点专科：须拥有高中、职业中学、中等专业学校结业证书江南APP，年满18周岁；
植物学；园林策画发端；园林工程预结算；园林工程；中国古典园林史；花草学；新颖草坪打点学；环保概论；赏玩树木学；泥土肥料学；园林筑设策画与施工等等。策画与植物栽培时首要课程，其他因学校而异。
园林动作一种行业，才方才为社会平凡注意，成漫空间还相当大。专业人才需求正朝着多宗旨和多样化对象
成长，技艺布局曾经发扬出由劳动蚁集型向技艺蚁集型对象转换的趋向。古板的手工操作，车拉马耕的幼农园林规划和打点体例面对着离间，要尽疾符合这种头脑观点和规划理念的转换，症结的身分即是需求拥有操作才力、打点才力、旁观才力和管理题目才力的专业上等技艺利用人才。正在常识布局方面，担任园林打点技艺的人才吃紧缺少，园林单元和需求园林筑造的单元中懂专业的人才亏空三分之一，大部门是林业专业或农业专业职员转业，不行知足园林绿化行业的成长需求。正在归纳才力方面，因为专业自身特色的限度，有表面常识，担任践诺，能直接从事专业分娩，会表语、懂电脑的人非凡少，影响了园林绿化工程施行后果及财产成长。
园林技艺专业设数学、推算机、体育等8门大家课；植物生化、植物与植物心理、植物遗传育种、泥土肥料、
园林丈量、园林绘画、推算机辅帮策画等7门专业根源课；园林计划策画、园林工程、园林筑设、园林苗圃园林、草坪筑植与养护、园林树木、园林树木栽培技艺、花草栽培技艺、园林植物虫害、园林植物病害、植物化学偏护等11门专业课。
我院注意实验实训症结教学，提升学生的专业身手。农学院以泉城公园、植物园、趵突泉公园、大明湖公园、济南环城公园、百花公园、丛林公园、光合园林工程有限公司、泰安阳光园林有限公司等旅游景点、科研、分娩单元为教学实验实训基地，并增强校内实习实训核心的筑造，确保学生实习实训课的教学质料。
大江南APP、中、幼都市园林局、园林处；公园、植物园、动物园、广场、陷坑单元、学校、工场、病院、住民区物业公司省、市园林科研所
就业面向：园艺高新科技园区、园林苗圃、园林绿化工程公司、各级公园、植物园、动物园、工矿企行状
单元、园林科研机构、园林局等绿化部分,从事都市园林绿化、风物园林计划与策画、旅游计划与打点、园林植物分娩与规划、都市计划与筑造、风物园林科学酌量与教学、境遇偏护与打点等劳动。园林、绿化、景观类施工企业；房产类开采公司；园林局、城筑等行政或行业主管部分；大型的企业行状单元己方自身的绿化打点；公园等公益性单元；考公事员；考研、考天下都市景观策画师等；从事训诫劳动；应聘专业类刊物的记者文员等；森资偏护、旅游、丛林游憩、资源计划策画等；园林工程监理等。江南APP什么是园林技能专业？
